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光记得 3.1415926 不够酷,我教你背 π 的 100 位

Discussion in '知乎日报' started by 漂亮的石头, 2016-03-15.

  1. 漂亮的石头

    漂亮的石头 版主 Staff Member

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    怎样记住圆周率小数点后 100 位?

    [​IMG] 曾加,把诗意的理性献给你 / 公众号:plusZeng

    当你觉得一件事情很好玩时,你就会去研究,

    研究了以后,就会发现各种各样有用的方法,

    不知不觉间,或许就成为了这方面的能手。

    记数字其实是一件好玩的事情。

    不仅仅是圆周率,还有手机号,生日,学号,车牌号,银行卡号码……

    任何出现数字的地方,都可以“玩”。

    长回答,如能耐心读完 ,不胜荣幸。


    因为好玩,我在初中的时候曾经试过背圆周率前 100 位,只用了不到 3 分钟就记住了。当然前提是,我之前知道圆周率的前 35 位,这前 35 位花了我不到 2 分钟的时间吧。所以,背下 100 位,一共花了 5 分钟而已。

    记住后,每隔一段时间(一开始一两周,后来几个月)都要复习一下,无他,只是好玩。当然,好几年前开始,就不用复习,也可以很流畅的背出来了,现在估计记个几十年都没有问题。

    后来有一天闲得蛋疼又记了 20 位,所以现在能背前 120 位了。


    下面我给出我记这一百位的方法。

    (1)先记住前 22 位,这个方法是我小学时看到一个打油诗记住的:

    山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,就杀尔,杀不死,乐而乐

    这个打油诗代表的是:3.14159 26535 897 932 384 626

    非常非常好记吧,1 分钟不到就能记住。

    (2)后来呢,我听说有一个数学家,叫鲁道夫·范·科伊,他用毕生时间把圆周率推导到了 35 位,然后刻在了墓上。挺有意思的,咦,原来我就知道 22 位,再记 13 位不难吧?

    于是 43383 279 50288,嗯,这么分割字节,数感好的话,读两遍就记住了。

    (3)再后来,也就是初中的时候,偶然间我在《数学之美》上看见了圆周率的前 100 位,好吧,现在我会 35 位,再补上 65 位就好啦!

    所以我是这么记的,先读一遍,注意数字的分割:

    41971 69399 37510 5820 974 944 59230 78164 0628 6208 998 6280 34825 34211 70679……

    看起来好长一串啊,这么分割一下,好像就很顺口了耶!

    1、首先呢,先把 41971 记住,什么,就 5 位你都记不住?!那我没什么好说的了。……或者记五个字,“失意就吃药”(P.S. 不推荐汉字谐音法,它破坏了数字本身的美)。

    2、然后,69399,哇,都是 3 的倍数耶!根本不需要记!

    3、37510,嗯,前四位都是奇数,挺好记的。……或者,“撒气我一脸”

    4、5820 974 944,好像一个促销电话诶!记住之。……或者,“哦不然哩 就去死 就死死”

    5、59230 78164,额,10 个数字都有了,且不重复,多好记

    6、0628 6208 998 6280,你看,那不就是四位数字 0268 颠来倒去嘛,中间一个 998 让我想起了“只要 998,XX 抱回家”。

    7、34825 34211,我是这么记的,34、25、11 都是我同学的学号,剩下的自己联想吧(诡异一笑)!

    8、70679,这 5 位好像没什么意义,死记住之。

    于是,我就记住了圆周率前 100 位,前后一共不到 5 分钟吧。

    3.
    14159 26535 89793 23846 26433
    83279 50288 41971 69399 37510
    58209 74944 59230 78164 06286
    20899 86280 34825 34211 70679


    100 位大功告成!

    后来又蛋疼地背了 20 位:82148 08651 32823 06647,除了前五位都 2 的幂次外,第 11 到 15 位是回文的,也算好记。

    默默地在角落里写完答案,不过好像无人问津的样子。其实呢,被圆周率或者其他无意义的数字串,其实都是有技巧的,如果赞同的人比较多,我倒也想总结一下。


    更新

    先唠嗑几句:

    首先申明一点,我纯记忆力不算好,甚至未必比平均水平高,这真的不是谦虚:

    1、首先,除了数字外,我记其他东西的能力都不强,比如有意义的汉字和英语单词。小时候背一首古诗往往比周围的人花更多的时间;初中背英语课文,我总是班上最慢的几个人之一;大学里背六级、托福、GRE 单词,即便采用了“艾宾浩斯记忆曲线”,记忆效果依然不好,以至于放弃了出国的打算。

    2、在有压力状态下,我的遗忘率很高,比如上课点名背诵;比如考试要考:考试中我丢分最多的就是记忆类的题,因此并不擅长生物、如果不是对历史感兴趣的话,也不会擅长历史。相反,重于理解的题,我却比较擅长。

    因此,在记忆技巧方面,我自以为擅长的只是记数字而已。某些时候我记英语和语文比较快,那是因为数字化了一些东西。

    记数字,在大部分人看来,往往是最头疼的事情,因为它往往没有意义和前后文,似乎不如有意义的一段话好记。但是数字以及数字串往往都不会太长,从字节上来说,远远比不上一篇课文。一个 20 个无意义数字组成的字符串,和一个 50 个汉字的一段话,哪个好记?很多人觉得后者好记,但是用一定的方法,一定是前者好记得多。

    我是在小学时(90 年代末),看上海电视台的《智力大冲浪》的一档栏目《幸运十三》上发现自己记数字的天赋的,那个节目就是几个人 PK,在 6 秒钟之内记住 13 位无意义的数字,比谁正确率高,每次比个几道题,决出周冠军、月冠军和总冠军,当然月冠军们的 pk 还是很虎的,往往是 6 秒根本测不出水平差异,然后时间减到 5 秒、4 秒、3 秒甚至是 2 秒。当时我自己也在看,觉得这个游戏好简单,自己去做也能拿冠军。后来大概十年前,《智力大冲浪》有一档纪念节目,那期给出的数字我至今还记得——540 310 269 7887。

    废话有点多。下面还是说一下自己记数字的心得。

    1、记数字,要用“看”,不要用“听”。记的时候,要用“映”,不要用“念”。

    大家有没有这样的感觉:本来一个熟悉的手机号,用另外一种方式读出来,似乎就很陌生了。但是用另外一种方式写出来,却没有什么差别。这是因为,我们记忆的时候,无论是对听见的东西,还是看见的东西,都不自然地要联系上下文,但是眼睛的速度和敏捷度远远胜于耳朵。就拿刚才那一串数字来说:

    540 310 269 7887

    5403 1026 97887

    54031 026 97887

    从念的角度来说,这三种分段方法似乎很不一样, 但是看这三种分段方法,感觉差别不大。而且,特别容易看成第一种——因为两个 0 在末尾,押韵不错。

    同样,记忆的时候,默念的记忆效率是不如把数字的图像映在脑海里的。那个《幸运 13》总冠军,用 2 秒种的时间记住 13 位数字,用“读”肯定是不行的,因为 2 秒读不完 13 位数,所以用的方法是“映”。先把 13 位数的形状刻在脑子里再说嘛~

    此外,不用“念”的原因还有一点,参见 4。

    2、尽量不要用长字节的东西去记短字节的东西。

    看到下文有人这么记圆周率:May I have a large container of coffee,用每个单词字节数来记住 3.1415926,这个方法一般是得不偿失的。你读完你这句话的时候,够我看这 7 个数字好几遍了~

    再如,比如要记住八大行星(以前是九大行星)的英语,很多人这么记忆

    My Very Excellent Mother Just Send Us Nine Pizzas.

    My Very Educated Mother Just Shows Us Nothing.

    用首字母的方式记住它,方法是不错,但是我不是特别推荐。为什么不用更短的呢:

    MoVE My(J) SUN.

    3、循环节记忆和联想记忆。

    循环节记忆很简单,比如 e 的前 9 位:2.718281828,

    简单地划分成 2.7 1828 1828。不需要时间就记住了

    联想记忆:比如地球表面积 5.1 亿平方千米,嗯,五一劳动节。海洋面积是 3.61 亿平方千米,哦,六一儿童节。——地理老师说的。这个也很简单。

    4、增强对数的敏感度。

    这个方法是我的“杀手锏”。我是一个对数以及数论很爱好的人。很多数字是这样记住的:

    97——这不是 100 以内最大的质数吗?

    153——“水仙花”数(同理,370,371 等等都是)

    236——[​IMG] 的小数部分前三位,平方根数,同理,414,732 等等。

    840——1000 以内约数最多的数,有 32 个约数(再比如 48,60,120,240,2520,5040 等等等等,类似于 n 以内约数最多的数又叫“超级合数”、“极大合数”,是最美的数)

    945——最小的奇“过剩数

    1296——6 的 4 次方(幂次数都可以这么记,这种方法是最有效的!比如 625,4096 等等,如果 2 的 1 到 32 次幂,1 到 100 的平方都能记住就更好了)

    4649——1111111=239*4649(分解质因数的记法,难一点的,可以记住 2 的 67 次方减 1 等于 761838257287*193707721……我也不知道怎么记住的)

    5050——1 到 100 的和,求和数,同样的,如果小时候经常在算盘上练习 1 到 100 的加法,很多数字比如 210,300,666 等等都是容易记住的)

    6174——“黑洞数”(495 亦是)

    8128——“完全数”(28,496 神马的都是。再比如 220,284 之类的“亲和数”)

    9376——它的平方末四位和自己相同,而且是唯一具有这个性质的 4 位数

    142857——这不是 1/7 的循环节吗?

    以上的例子还有很多很多,不过最常用的还是是质数平方数,在我看来,分解质因数是一件很好玩的事情,初中时我曾蛋疼地把 1000 以内的数都分解了一下质因数,现在看到车牌号,都有分解质因数的冲动。其实这对记忆数字还是帮助挺大的。

    从小培养对数的感觉,给数赋予故事或灵魂,记住一些看起来无意义的数字串也就不难了。


    更新

    突然间赞同数到了 1000 多,也逐渐看到了各种褒贬不一的评论,心中有些惶恐,不如再写一点吧。

    5、记数字,不推荐用相同字节的记忆方法。

    比如圆周率,5 位一记看起来效率很高,不过容易记错。比如我第一次看到 101~120 位时:82148 08651 32823 06647 时,觉得自己看了两遍记住了,过了半年后,偶然间想起,发现自己记成了 82148 06647……所以可长可短的记忆方法更好一些,不要用相同的字节,类似的”故事“,否则容易记混。

    6、总结:记数字根本并不算是记忆问题,而是……数学问题

    这个有些唯心主义了……可以无视。

    在我看来,数字是有灵魂的,它的涵义很丰富,当做无意义的字节去记忆,在我个人看来是有些亵渎的。只有赋予其跳动的灵魂,才会感到更加亲切。

    此外,补上一点我对记忆力的浅见:

    记忆力很重要。个人鄙见,记忆能力未必能决定你的上限,但能决定你的下限。的确有很多科学家记忆力不是特别好,什么数都记不住,但是记忆力很好的人,只要不是太不努力,他不会差。我周围有这样的同学,理科一点都不好,但是他记忆力很好,能够背很多东西,后来他就背着 SAT 单词被美国名校录取了。有了好的记忆能力,你至少比社会上很多不懂得怎么记忆东西的人有了自己的一技之长,你就能凭这个多应付很多考试,混一口饭吃。

    当然,记忆力绝非是万能的。不记忆才是我们的最终目标。正如张无忌学武功无招胜有招,最好的记忆,是将知识融会贯通,而不是死记硬背。这个要提高比记忆还是难很多的。

    (未完待续?)

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