在现有教育体制下提倡新式教育理念是否适用，有哪些局限与超越之处？ 秦楠，心理咨询的迷童，文学的稚童，蹲在角落里看世界的顽童 在现有的教育体制下提倡新的教育理念是否适用，这个问题中『现有教育体制』和『新教育理念』并不冲突，两者并没有什么存亡的抉择问题。或者这样说，即使要到了存亡阶段，那也是很久之后的事情，并不会在当下很快的发生，原因很简单，虽然现行的教育体制是存在有很多的问题，但是在现在的大环境下他是相对公平且有效的一种人才选拔机制，这一点我们不能否认。 @郭奔 老师说的一样，不要因为教育体制这样的问题而去厌恶或者是反对学习，这样不论怎么算都是自己的不划算的，反对高考，交白卷，一时意气风发，最后还是自己落单，用青春换回来了一次耍 2 的机会，不值当。 好了吐槽完毕了，下来说正题。新式的教育理念和现行教育制度的问题 我所在的小学，对于新式的教育理念一直都非常的提倡，在各种课堂的教育教学活动当中都是极力的在推广和渗透。比如把小学生的最终目标设定为培养学生的兴趣而不是成绩，仅凭这一点我觉得想对我当年上小学就是质的飞跃。学校里有各种类型的社团，前不久还举办了一次全校范围内的 Cosplay 展，并且学校也有组织学生参加国际上的创新思维大赛，学生的成绩也不错，创新性并不不像各种段子里所说的那样。而这些都是新式教育理念的一种体现，是对于学生综合素质发展的一种尝试和改革。而更多经典的教育理念其实放到现在还是依旧非常有使用价值的，比如最近发展区的概念，这样的教育理念本身就不会过时。那么新式的教育理念超越之处在哪里呢？ 我认为众多新式的教育理念超越之处大致上是以下几点： 形式新颖并且指导方法背后的科学论据更坚实 超越的地方就是所有的方法都是有强大科学依据作为后盾的，而且新式的教育理念也更新颖，更符合现阶段下学生身心发展的特点和规律，但这个并不会和现有的教育制度产生冲突。 教学方法多样，多元，更注重学生 相对于传统的教育教学方法，新式的教学理念都很注重对于教育对象学生的培养，给了学生更多的发展和展示的平台与机会，更注重引导和探发，相比传统的教师——学生自上而下这样权威式的教学模式，新式教学理念都更注重在教师——学生自下而上这样探索启发式的教学活动。或者是对于原有的知识进行了可视化的操作，降低了学生的学习和理解的成本，可以将知识更细化，更趣味化的分解。可是这也并不和现有的教育制度产生冲突，甚至更好的服务了先有的教育制度，降低了对于现有教育制度的阻抗。 更注重能力的培养和自主的选择 新式的教育理念当中都从原有的外因控制论逐步朝向自主选择论过渡，小组教学，小组学习的模式更多的出现在新式的教学活动当中，这样的想法无非是加强学生对于学习的兴趣和自主能力。然而这也并不会和现有的教育制度有多大的冲突。 类似的新式教育的超越之处还有不少，但是终其一点都没有和现行的教育制度有很大的冲突，甚至在一定程度上对于现行教育制度都是大有裨益，是服务于现行的教育制度的。可是为什么我们都感觉现有教育制度和这些新式的教学理念格格不入呢？为什么我们都觉得现行的教育制度问题很大（虽然很多问题其实已经在微改革当中一点点剔除了，很多拿出来说事儿的都已经是旧账了）呢？原因我认为是我们忽略了教育当中相当重要的一个环节——学生&家庭 学生&家庭 学生&家庭在我看来才真的是现行教育改革创新最大的阻力，也是最难攻克的环节。是的，不要去说『那高考的这种形式不改，家长能变得了吗？』独木桥不变，底下的家长能去改变吗？这些话乍一听十分的正确和堂而皇之，但是我就问一句： 『你愿意自己的孩子自己选择自己的专业和人生吗？』 『你愿意自己的孩子自己选择的自己的婚姻，而你从不干涉只是默默祝福吗？』 很多家长在面对这样问题的时候多半会沉默，还有一部分人会据理力争，还有一部分人会直接质问我你当过父母吗？责骂我你这样说负责吗？还会有很多的声音。可是我， 想说的是，对，这就是我们教育改革和创新最大的阻力和难关。 所有的教育理念和方法都终将去服务于学生，行之有效的最根本的根基是被服务的对象也能接受，也愿意这样想。否则，效果大打折扣是必然的。而我们的学生缺乏的不是创新力，不是我们的教育制度腐朽而无从改良，而是我们的孩子在家长的大包大揽的庇护下失去了自主能力。一个不能自主的学生，创新简直就是天方夜谭。 我们每一个家长都希望自己的子女成龙成凤，这个心情我能理解，就和我希望我教过的每一个学生都能够最后考取一个好的学校一样，这种心情再正常不过了。可是我们真的问过或者是理解过自己的孩子吗？你有真的关心的询问过自己孩子自己放在书包里的漫画书的讲的是什么吗？你有试过去了解自己孩子最近在玩什么游戏吗？你有了解到自己孩子喜欢听的音乐吗？其实我们更多的在控制自己的孩子，干涉他们，让他们依附于自己，却失去了自己的特色和根基。 那么再新的教育理念也给不了孩子创新，再新的教育的体制也没有办法改变孩子自身能力的培养。 而这一切与体制无关，因为就算你有了更新的体制，体制内的孩子和家长陈旧的观点未曾改变，体制还会被扳回去，难不成真的认为我们现行的教育体制是空中楼阁？难道真的要把我们自己的无能归咎于体制？要真的是这样，这个世界早都变了。 查看知乎原文
