1）儿时的受欢迎程度是不是影响我们的情绪，感受和行为呢？-1 叶赌徒，我是一个赌徒，瘦人永不为奴 这次我们要介绍受欢迎程度如何影响我们的情绪，感受和行为。那么首先我们得先了解不同的影响方式。 文章会先介绍外化（externalising）的影响， 比如攻击性（aggression），反常性（deviancy）, 行为紊乱（conduct disorder)， 逃学（school truancy）等等，然后则是内在（internalising） 的影响， 比如抑郁（depression）， 焦虑（anxiety），自尊（self-esteem），另外还有影响健康的行为，比如药物滥用（substance use）， 性风险。最后，还会阐述一下儿时的受欢迎程度对之后成年后的影响，比如对感情的满意程度，就业，健康等等。 我们如何研究受欢迎程度对成长的影响 首先，先了解一下人们在研究这方面问题是运用的一些不同的方法和理论。回顾到 1960 年代，那时心理学仍然受弗洛伊德的影响，认为母亲影响我们所有的发展以及行为。但是之后的一些研究发现同伴间的人际关系比我们想象中的要重要的多，之后少数研究开始关注什么样的人最容易成为精神患者，研究者同样开始研究为什么军队里的一些人是光荣退伍而有的则是可耻的当了逃兵。在那个时期，这类研究开始兴起，研究人员开始对比来自同一个社区环境的人，所以他们开始去关注被研究者的所有生平履历，追溯到他们的童年。最后各种研究发现了一个共性，就是很多被预测为成年后会有更大几率患有精神病的孩子，有一个因素起了重要的作用，就是孩子们在学校里的受欢迎程度。这类研究被称为是回顾性研究（retrospective cohort study）。这类研究的缺点是需要很大的样本数据，对数据的依赖性很高，不能对实验变量进行很好的控制。与这个研究方式相反的则是预期性研究（prospective cohort study）， 顾名思义，就是选取有特定特征的样本，比如孩子，通过长时间观察他们的成长来研究这些特征对他们成年后的行为是否有影响。当然，这种方式的缺陷也很明显，耗时耗资巨大，并且最终可能得不到有效结果，另外当研究结束的得到的结果可能已经过时。 这些研究方式同样帮助我们来了解两个模型。 第一个模型是偶然性模型（incidental model）， 如下图。 像图里所表示的， 有些孩子可能具有一些疾病，比如注意力缺陷障碍 ADHD， 所以他们并不容易与他人相处，当他们长大时，这种问题可能演变为认知障碍，之后变得更严重，从而他们的行为变得危害甚至非法。从过程来看，这些人在儿时在伙伴中可是说是不受欢迎的，但是这个不受欢迎的因素并不是导致他们成年后行为过激甚至非法的主要原因。这就是这个模型所表达的意思。 第二个模型与之略微相反，称之为因果模型（casual model）， 如下图。 虽然这个模型名为因果模型，但是其并不能让我们非常明确的进行因果判断。因为要有确切的因果的话，我们需要一个实验，类似于将一部分孩子标记为受欢迎，一部分为不受欢迎，然后将他们放在不同的成长环境下，最后观察他们成年后的结果。显而易见，这种实验是违背伦理的。所以这个模型表现的是：比如我们预期的行为激进的孩子，可能在同伴中不受欢迎，但是，即使将这个激进行为变量进行控制 （即孩子行为正常），实验仍然发现不受欢迎的孩子在成年后行为更差。 那么受欢迎程度如何预测对人之后成长的影响 现在，回到我们最初的问题，受欢迎程度对行为情绪的影响。这方面有很多研究，其中一个研究是 Tom Ollendick 在 90 年代初期做的，他走进 4 年纪学生的教师，通过孩子们的自我评价和老师的评价，简单来说就是问孩子对其他同学的喜好程度，从而得到数据，将孩子分为各个类别 （受欢迎，被忽视，普通，具有争议，被排斥）。因为他的时候是预期这些孩子 9 年级时候的成长情况，所以他等了 5 年。 当孩子们 9 年级时，他再次过去，运用量表来询问孩子们对自己行为激进程度和反常程度打分，他同样询问了老师，结果如下图。 结果显而易见，那些在 4 年级就被排斥的孩子在 9 年级的时候行为明显的比其他同伴更为激进。当然，争议性的孩子也很高，然而一点值得注意，这些争议性的孩子在同伴中的受欢迎程度可能很高，并且社交地位也很高， 与被排斥的孩子不同。这个实验表明了可以从孩子的受欢迎程度预期他们之后的行为方式，这与我们所谓的“三岁看老”也有共同之处吧。 接下来是另一个相同时期的研究，由 Janice Kupersmidt 和 Charlotte Patterson 所作，他们通过了解孩子的行为，社会经济地位，然后等待数年直到他们到了青少年阶段。他们特别关注了这些孩子的外化特征（所以主要为进攻性和反常性的行为）。结果如下图。 与之前研究的结果类似，被排斥的孩子的行为明显比其他同伴更为激进。 这里引出了一个预期模型，名为相互作用模型（transactional model)，如下图。 这个模型表达了我们人类与环境是相互有作用的。换句话说，就是我们从环境中获取信息，而环境也从我们这得到回应。 比如你走进了一个房间做了某种特定的行为，那么这个房间的人们也会根据你的行为来改变他们对待你的方式，这种相互作用可以在一瞬间发生，也能在几年后发生。 具体的模型则如下图，以一个受欢迎的人为例。 同理，如果一个人被排斥，这个模型的反应则为负面的。 了解完这些，我们大致了解了为什么受欢迎程度会对人生之后的发展方向造成影响。 下一期会介绍被排斥的孩子为什么会有这么多问题以及原因。 发自知乎专栏「情感障碍笔记本」
