日报标题：为什么有些男人要强奸女性甚至还残忍地将其杀害？ 金蘑菇，专治熊孩子/犯罪心理矫治新手 在 TA 的良心上、在 TA 对社会规范的认知上，有个叫做［认知歪曲］的洞。 Finkelhor (1984)建了一个多因子模型 The four pre conditions model 来理解性犯罪，参考附图（出自《ロードマップ 》，讲青少年性犯罪的治疗教育的，日语版改编）。 首先性犯罪有动机，关于这个问题参考性暴力是因为性欲吗？，动机里有 3 大块，包括［情绪和谐］［性兴奋］［妨碍］，简单的说就是，一个人 TA 不满足，或者各种条件阻碍了 TA 的满足，使得 TA 得不到情绪上安宁，而 TA 又正好没有正确正常的减压排泄方式－－这是第一堵墙，就出现了性犯罪的动机。青春期少年他们对性感兴趣，于是朋友间（往往是同性朋友）开一些黄色玩笑，互相确认恋爱到了哪一步，自己的性征属于哪个阶段－－这是正常的排泄方式。很多少年没有这些语言能力和交流水平，没有盆友，也有一些人他们对性的理解是肮脏羞愧于是在别人面前提不出来，复合作用下是更加对性着迷。 有了动机以后，并不是立即就付诸实践的。有冲动，不满足，想干点坏事，但是道德良心上过不去，这就是第二堵墙。 不过 TA 一想，“就稍微摸一下不是什么大事”（［最小化］）“对方也会喜欢的”“女人都是嘴里说着不要心里想着呢”（［读心术］）“做的小心点不会被抓住的”“我肯定不要紧”（［武断推论］／［侥幸思维］）－－这些歪曲的认知会降低他们的良心不安，腐蚀掉第二堵墙。 只是，没有机会也是不能成事的－－这是第三堵墙。TA 会制造或者等待各种机会。附图因采用的是少年的性犯罪的模型，所以搭的梯子上写的是“与小孩等受害人的接触机会”－－少年性犯罪的矫治教育里，最初我们会特别强调这堵墙，因为动机不是那样简单就能消除，要教 TA 正常的排泄方式并且练习使用需要很长时间；良心上由歪曲认知造成的这个洞，也不是那样简单就能补起来的，很多认知歪曲出自<自动思维>，这很难修正。所以，第三堵墙显得尤为重要－－家长和学校监督做好，让 TA 失去犯罪机会，这个梯子立马就没有了。 最后，受害者会抵抗－－这个简单，挑那些不会反抗不会说出去的，使用威胁强制劝诱等各种手段，或者利用对方的信任（比如学生对老师的信任，小盆友对邻居大叔的信任，你对你表哥叔叔等亲人的信任），使用复合手段消除受害者的抵抗。 提问中“明知道要付出法律责任”这个应属于［内在阻碍］。所以你就知道啦，在 TA 的良心上、在 TA 对社会规范的认知上，有个叫做［认知歪曲］的洞。 一开始看到“为什么有些男人要强奸女性甚至还残忍的将其杀害，明知道要付出法律责任却还是控制不住自己？”这个提问的时候，第一感想不是想“这是个有关强奸，性犯罪的问题”，而是想“其他犯罪不也这样吗？”贩毒的明知抓起来基本上都是死刑，为啥还要贩毒？贪官明知贿赂是违法，为啥还要收？ 再一扩张，不仅仅是“犯罪”（我们知道“犯罪”是个具有社会性的概念，它本身就是随着时代和文化变化的），“为什么有些事明知不好还要去做？”（这是［无法控制自己］病。） 我觉得这么一想题就好大了，我答不上来了。 所以还是把题目限定到性犯罪上罢，这个还算比较熟(^^)。 阅读原文
