据英国《镜报》5月9日报道，一份最新调查显示，英国约三分之一小学生缺乏基本言语技能以及卫生意识，但却可以毫不费劲解开手机屏保锁。据英国教育部调查显示，近20万小学生还未达到可上小学的能力。近三分之一的小学新生在第一天入学时便显现出无法正常进行言语交流等现象。其中，缺乏社交能力的学生占79%，言语发育迟缓者占78%，缺乏自救能力者占69%，以上三项是导致学生无法正常入学的主要原因。 超过半数的小学校长调查发现，未能正常入学的小学生大多是因为读写等能力低于平均标准。其中，阅读能力低于标准的有58%，写作的有56%。 一些校长称，有些学生连上洗手间的自理能力都没有，认为这都是因科技而致。一名4岁孩子懂得如何滑动手机屏幕却无法进行正常的言语交流。 来自救助儿童基金会的詹金斯(Gareth Jenkins)称，有很多证据证明有过多的儿童在幼儿发育阶段没有得到应有的教育。这很有可能直接影响他们进入学校甚至成年后能否成功。 更有调查称，由于入学新生还未达到正常入学标准，老师承受的压力和工作量很大，为了减少压力负荷，未入学儿童需在学前达到入学标准。父母及有关单位需要就此现象给予一定重视与帮助。
